Forbindelser

Et tidsskrift om kulturel mangfoldighed

  • Artikler
  • Debat
  • Anmeldelser
  • Beretninger
  • Refleksioner
  • Om
  • Kontakt
Du er her: Forside / Arkiv for Beretninger

Etniske minoriteter – forældrenetværk -psykiske lidelser

15. august 2018

af Ahmet Demir (Cand.Pæd; Familieterapeut, Selvstændig socialkonsulent)

Biblioteker i Danmark har haft fokus på mental sundhed og har hjulpet brugere med psykiske lidelser at få et godt liv . Ahmet Demir har i samarbejde med Bedre Psykiatri etableret et netværk for forældre med minoritetsbaggrund for at bidrage til afstigmatisering af psykiske lidelser og for at øge vidensniveauet i etniske netværk. Læs i forbindelser.dk om hans erfaringer.

Skrevet i: Beretninger Tags: Minoriteter, psykisk lidelse

SHERPA – om folkebibliotekernes internationale samarbejde – en evaluering

9. juli 2018

af Hans Elbeshausen (Lektor, Institut for Kommunikation/Københavns Universitet)

Sherpa er et udviklingsprojekt, der handler om folkebibliotekernes internationale samarbejde. Projektet kørte i godt to år og blev afsluttet i foråret 2018. Det der gør Sherpa til et specielt og nyt projekt er, at man har sat en parentes om konceptet best practice. I stedet for har hensigten været at understøtte biblioteker i at lære af og i deres organisation. Projektet ønskede at facilitere den læring, der starter med de erfaringer og den viden, som biblioteker har høstet ved at organisere samarbejdet med andre kulturinstitutioner på tværs af landegrænser, at engagere sig i internationale biblioteksorganisationer eller at få et interkulturelt arrangement op at stå.

At insistere på betydningen af egne erfaringer – det har været et kendetegn for projektet. Gennem gentaget læring er der blevet udviklet værktøjer, der skal til, når bibliotekernes internationale samarbejde ønskes styrket. Denne evaluering handler om Sherpas egen læring.

Skrevet i: Beretninger Tags: folkebiblioteker, internationalisering, SHERPA

Usædvanlige læreprocesser – sædvanlige samarbejder

6. juni 2016

af Hans Elbeshausen (Lektor, Institut for Kommunikation/Københavns Universitet)

Bibliotekerne i Odense, Glostrup og Thisted har sammen med produktionshøjskoler i Odense, Thisted og Glostrup samt VUC Fyn og Odense Dramaskole i femten måneder arbejdet med et usædvanligt emne: udsatte unge, demokrati, læring og biblioteker. Projektets overskrift er: Ta´nu stilling! – Meningsdannelse på bibliotekerne. Målet med projektet var at formidle viden om demokratiske institutioner og processer og, hvad der var endnu mere vigtigt, demokrati som livsform skulle opleves og praktiseres.

Skrevet i: Beretninger Tags: evaluering; biblioteker; udsatte unge; demokrati

Med Bogstart til Sprogstart

15. september 2015

af Hans Elbeshausen (Lektor, Institut for Kommunikation/Københavns Universitet)

Med Bogstart til Sprogstart henvender sig til biblioteker, der ønsker at stimulere børns sprog-, tale- og læsefærdigheder. Dette gælder især børn i udsatte boligområder eller udsatte børn. Med Bogstart til Sprogstart er nu blevet evalueret. Læs evalueringen her.

Skrevet i: Beretninger Tags: Bogstart, sprogstimulering

Volden i Vollsmose er et social problem

3. september 2012

af Ahmet Demir (Cand.Pæd; Familieterapeut, Selvstændig socialkonsulent)

Volden i Vollsmose er et socialt problem – dette er udmeldingen fra Ahmet Demir. Ud fra hans mangeårige social-pædagogiske arbejde med udsatte familier, børn og unge og deres integration, vil Ahmet Demir i det følgende give et bud på, hvad der er muligt for at forebygge vold, der skyldes sociale problemer. I en engageret beretning forsøger han at skabe forståelse for, at der altid vil være eksistentielle problemer for mennesker, uanset hvor i verden vi bor, og hvilken nationalitet, kultur, eller religion vi tilhører.

Skrevet i: Beretninger

Børnebogbus i Valparaiso Chile

29. august 2012

af Anne Hansen (Bibliotekar, Valparaiso (Chile))

Pensioneret folkeskolelærer Anne Hansen har bosat sig i Chile. Hun har opstartet et børnebibliotek, oversætter børnebøger og har et par frivillige til at hjælpe med oplæsning m.m. . Anne Hansen har kørt biblioteksprojektet i 10 år, men vil nu gerne videreudvikle konceptet, så der i løbet af 3 år bliver startet en børnebogbus med læsning og børnenes eget anmelderblad.

Skrevet i: Beretninger

Om mælkebøtter i Vollsmose

28. august 2012

af Hans Elbeshausen (Lektor, Institut for Kommunikation/Københavns Universitet)

Mælkebøtte er en 5-30 cm høj plante med  gule blomster, hvis frø efter modningen spredes af vinden ved hjælp af en hårfin skærm (fnok) på hvert frø. Mælkebøtte er imidlertid også en forening, der hjælper unge under uddannelsen. Her finder du midtvejsevalueringen af Vollsmoses Mælkebøtter.

Skrevet i: Beretninger

Limboland – en evaluering af partnerskabet mellem filmselskabet Zentropa og bibliotekerne

15. september 2011

af Hans Elbeshausen (Lektor, Institut for Kommunikation/Københavns Universitet)

Limboland er en debatfim; det er ikke nok bare at vise filmen. Filmen kræver debat; en anden formidlingsform end debatten ville have været malplaceret i forhold til intentionerne bag projektet. Nu er oplysning og debat ikke nødvendigvis to sider af samme sag. At deltage i Zentropas projekt Limboland må have været en udfordring – måske især for folkebibliotekerne. I evalueringen kan du læse, hvordan bibliotekerne har taget denne udfordring op og hvilke erfaringer de har gjort sig.

Skrevet i: Beretninger

Eksperimentarium for integration – Kompetenceudvikling mellem videndeling og den udforskende læring

27. august 2010

af Hans Elbeshausen (Lektor, Institut for Kommunikation/Københavns Universitet)

Eksperimentarium for Integration er et treårig projekt, der skal bidrage til kompetenceudviklingen af de aktører, der arbejder med integration på civilsamfundsplan. Formålet med projektet er

  •  at fremme og støtte udviklingsorienterede aktiviteter vedr. bibliotekernes betjening af etniske minoriteter
  • at bidrage til implementeringen af koncepterne aktivt medborgerskab og New Audience Development på folkebiblioteksområdet
  • at positionere de danske folkebiblioteker som værdifulde bidragsydere på integrationsområde
  • at medvirke til udvikling af metoder for tværinstitutionelle partnerskaber
  • at medvirke til et aktivt læringsmiljø på integrationsområdet.

Projektets primære målgruppe består af bibliotekarer.  Til projektets sekundære målgruppe hører medarbejdere i fritidsklubber, socialrådgivere, lektiehjælpere, lærere, børnehavepædagoger, boligsociale medarbejdere, frivillige og mange andre. Projektet er blevet evalueret.

Skrevet i: Beretninger

Kulturel læring i Vollsmose – Eksempler fra Fritidsbutikken og Den Frie Rådgivning

10. august 2009

af Marianne Staal Stougaard (Daglig leder, Den Frie Rådgivning Vollsmose)

Demokrati på mikroniveau forudsætter lige adgang til foreningernes diskursive rum og respekten for de andres ord. Kulturelle værdier bag foreningsdemokratiet skal være kendte for at undgå, at ideen med et demokrati på mikroniveau tabes eller udhules. Dette kræver kulturel læring for dem, der ikke er opvokset med dansk dialogkultur. Fritidsbutikken ønsker at udbrede dialogkulturens værdier. For os er viden mere end information; skal den viden Fritidsbutikken ønsker at videregive blive til kulturel læring, kræver det, udover modtagerens åbenhed, god tid til den enkelte forening, gentagne besøg og forklaringer, evt. indsigt i medlemmernes kulturelle baggrund, gode eksempler og forsat støtte under processen.

Skrevet i: Beretninger

  • 1
  • 2
  • 3
  • Næste side »

Følg Forbindelser.dk

NYHEDSBREV:
Du modtager automatisk en mail, når der er nyt indhold.

Seneste artikler

  • Tørklædet skal ikke bruges som politisk middel 31. august 2022
  • Mit arbejde med mennesker gør mig stolt 26. november 2021
  • Fanget i en hadkultur? 10. juni 2021

Seneste kommentarer

  • Lotte Tøstesen til Tilslutningsadfærd i praksis – behov for nye rammer
  • Peter Holm Rasmussen til En ny forretningsmodel for offentlig ledelse med afsæt i folkebiblioteket – knaphed og idegrundlag
  • Mikkel Fabritius Sørensen til En ny forretningsmodel for offentlig ledelse med afsæt i folkebiblioteket – knaphed og idegrundlag
  • Kenneth Nielsen Coach til Børns rettigheder er ikke til diskussion
  • Nur Beier til Usædvanlige læreprocesser – sædvanlige samarbejder

Til toppen | Kontakt
Ansvarshavende redaktør: Hans Elbeshausen
ISSN: 1603-3493