Forbindelser

Et tidsskrift om kulturel mangfoldighed

Usædvanlige læreprocesser – sædvanlige samarbejder

6. juni 2016

af (Lektor, Institut for Informationsstudier/Københavns Universitet)

Bibliotekerne i Odense, Glostrup og Thisted har sammen med produktionshøjskoler i Odense, Thisted og Glostrup samt VUC Fyn og Odense Dramaskole i femten måneder arbejdet med et usædvanligt emne: udsatte unge, demokrati, læring og biblioteker. Projektets overskrift er: Ta´nu stilling! – Meningsdannelse på bibliotekerne. Målet med projektet var at formidle viden om demokratiske institutioner og processer og, hvad der var endnu mere vigtigt, demokrati som livsform skulle opleves og praktiseres.

Skilsmisser i tyrkiske og kurdiske familier

27. maj 2016

af (Cand.Pæd; Familieterapeut, Selvstændig socialkonsulent)

I denne debatartikel tager Ahmet Demir en problemstilling op, som har påkaldt sig voksende opmærksomhed både i de tyrkiske og kurdiske fællesskaber i Danmark og fra tyrkisk side: det stigende antal skilsmisser i tyrkiske ægteskaber i Danmark. Kort sagt har tyrkiske ægteskaber i Danmark, der er indgået før året 2000, haft en opløsningsrate, man kender fra Tyrkiet. Efter året 2000 stiger skilsmissehyppigheden og nærmer sig den danske opløsningsrate. Den tyrkiske side har reageret alarmeret på udviklingen i Danmark. Se for eksempel Kristeligt Dagblad.

 

Hvordan udvikler biblioteket erfaringsgrundlaget hos udsatte unge gennem usædvanlige læreprocesser?

9. maj 2016

af (Bibliotekschef, Glostrup Bibliotek)

I fortællingen om det moderne folkebibliotek er der fokus på dannelse, fri adgang til informationer og selvstændig meningsdannelse. Men en stigende del af befolkningen opsøger ikke længere folkebiblioteket; og specielt dem med ringe eller slet ingen uddannelse udebliver helt eller delvist. Udsatte unge bliver ikke en del af fortællingen om den myndige borger, der tager aktiv part i skabelsen af et demokratisk Danmark. Glostrup Bibliotek forsøgte i samarbejde med Glostrup Albertslund Produktionshøjskole at ændre disse triste kendsgerninger. Bestræbelserne mundede ud i en demokratiuge, hvor 120 elever i en hel uge diskuterede for dem relevante emner. Projektet kørte under paraplyen Ta nu stilling – meningsdannelse på bibliotekerne – som Odense Bibliotekerne havde ansvaret for og Slots- og Kulturstyrelsens udviklingspulje for folkebiblioteker og pædagogiske læringscentre har givet penge til. Casen præsenteres af Bibliotekschef for Glostrup Bibliotek Frank Nørregaard.

Du falder også til ro

16. oktober 2015

af (Bibliotekar og forfatter, Selvstændig forfattervirksomhed)

Massoud Kadkhodaee har i sommeren 2015 udgivet en roman, hvis titlen oversat til dansk lyder ”Du falder også til ro”. Romanen handler om at flygte, at blive opmærksom på kulturbetingede forskelle, at føle sig hjemme i sin anderledeshed. Bogen er på 163 sider og er udkommet på Samar Book. Malmö. ISBN: 978-91-88211-00-2.

I det efterfølgende interview kommer Massoud ind på de eksistentielle spørgsmål, der knytter sig til at forlade sin kultur. Spørgsmålene blev stillet af Hans Elbeshausen.

Med Bogstart til Sprogstart

15. september 2015

af (Lektor, Institut for Informationsstudier/Københavns Universitet)

Med Bogstart til Sprogstart henvender sig til biblioteker, der ønsker at stimulere børns sprog-, tale- og læsefærdigheder. Dette gælder især børn i udsatte boligområder eller udsatte børn. Med Bogstart til Sprogstart er nu blevet evalueret. Læs evalueringen her.

Jeg er jeres far ……….

28. april 2015

af (Cand.Pæd; Familieterapeut, Selvstændig socialkonsulent)

Sidste sommer blev Hafida Bourouih dræbt af sin eksmand. Manden har erklæret sig skyldig og venter på, at sagen bliver afgjort foran en domstol. Hafida og hendes fraskilte mand har to børn på to og fire. Statsforvaltningen, der afgør sager om forældremyndigheden, har truffet en beslutning, der virker ejendommelig og uforståelig. Eksmanden fik tildelt fuld forældremyndighed over begge børn.

Ahmet Demir tager i denne artikel ikke så meget udgangspunkt i statsforvaltningens afgørelse, men spørger, hvordan relationen mellem faderen og børnene over tid vil udvikle sig og hvad faderen vil svare, når børnene spørger efter deres mor.

Om fri-rum og med-rum: med Canada som spejl

30. marts 2015

af (Lektor, Institut for Informationsstudier/Københavns Universitet)

Folkebiblioteker i Danmark har siden 2000 set sig, hvad biblioteksbetjeningen af etniske minoriteter angår, som et frirum til integration. Frirum-metaforen har givet bibliotekernes erfaringer retning og legitimitet. Artiklen spørger, om frirum-metaforen i 2015 stadig er en passende respons på de etniske udfordringer. Spørgsmål søges besvaret ved at spejle danske erfaringer i canadiske. Hvordan har det canadiske biblioteksvæsen reageret på den øgede tilflytning af etniske minoriteter? Hvilken samlende metafor har bibliotekerne i Canada skabt? Et svar på disse spørgsmål bruges til at se nærmere på de muligheder og begrænsninger, der knytter sig til frirum-metaforen og at få et mere nuanceret billede af den multikulturelle udfordring. Artiklen udgives i to dele. Første del blev udgivet den 16. marts 2015.

Om fri-rum og med-rum: på jagt efter en samlende metafor

16. marts 2015

af (Lektor, Institut for Informationsstudier/Københavns Universitet)

Folkebiblioteker i Danmark har siden 2000 set sig, hvad biblioteksbetjeningen af etniske minoriteter angår, som et frirum til integration. Frirum-metaforen har givet bibliotekernes erfaringer retning og legitimitet. Artiklen spørger, om frirum-metaforen i 2015 stadig er en passende respons på de etniske udfordringer. Spørgsmål søges besvaret ved at spejle danske erfaringer i canadiske. Hvordan har det canadiske biblioteksvæsen reageret på den øgede tilflytning af etniske minoriteter? Hvilken samlende metafor har bibliotekerne i Canada skabt? Et svar på disse spørgsmål bruges til at se nærmere på de muligheder og begrænsninger, der knytter sig til frirum-metaforen og at få et mere nuanceret billede af den multikulturelle udfordring. Artiklen udgives i to dele.

Sig hej til Jumbo

4. marts 2015

af (Legestuemusiker; pædagog, selvstændig. Studievejleder; cand.scient.bibl., KU, IVA (Aalborg))

Sig hej til Jumbo – musikalsk legestue for de 0 til 3 årige.

Karina Øgendahl er legestuemusiker, når hun ikke arbejder som studievejleder. Hun har lige udgivet en børnesangbog (med CD) for børn i førskolealderen. Bogen består af ti selvkomponerede sange og er udkommet på Forlaget Ravnerock i Otterup på Fyn. Desuden kan man finde dem på den åbne webportal http://legoglær.gyldendal.dk/Indgange/Bibliotek.aspx. Sangene skal støtte børns begrebsmæssige, motoriske, rytmiske og sociale udvikling.
I interviewet forklarer Karina både hvad en legestuemusiker skal kunne og hvad hensigten med hendes børnesangbog er. Med til historien hører, at bogens sange er afprøvet i praksis, idet Karina er optrådt ved mere end 100 legestuearrangementer.

Øgendahl, K. (2015). Sig hej til Jumbo – musikalsk legestue for de 0 – 3 årige. Ravnerock: Otterup.

Dansk på Biblioteket – frivillig sprogtræning på Vollsmose Bibliotek

23. februar 2015

af (Specialkonsulent; Underviser i Dansk som Andetsprog for Voksne, Odense Centralbibliotek; Vollsmose Bibliotek)

Vollsmose Bibliotek tilbyder frivillig sprogtræning for voksne. I sprogtræningen fokuseres både på mundtlig kommunikation, udtale og læsetræning. Brugerne kan få hjælp til opgaver, forberede en prøve eller træne deres kommunikative færdigheder i almindelighed. Erfaringen fra Vollsmose Bibliotek viser, at biblioteket besidder de ressourcer og kompetencer, der skal til for at påtage sig rollen som signifikant medspiller inden for den frivillige sprogtræning.